研究生师兄的心高高提了起来，紧张的摇了摇头。

石原教授道，“其实你们的思路一致，如果不是你们说没看过彼此的，我都要以为你们商量的来着。”

思路一样？

石原教授接着道，“你们思路一致，但是细节却不一样，叶昙采用的方法更为简洁，她用这种简洁的方法比你少用了一张纸。”

“而且她进度已经推进到了百分之二十七左右。”

第198章 198

无论还是从进度还是处理方式上来说，叶昙都更胜一筹, 无论出于哪一方面, 采用她的方式都更好, 技不如人, 无话可说。

研究生师兄脸上不受控制的出现了失落，没办法不失落，这是他奋战了许久的结果。

可是做学术就是这么残酷，在里面混就要遵守规则，他道，“我会配合叶学妹完成后续的部分。”

石原教授拍了拍的他的肩。

等他走了，研究生师兄叹息一声, “师妹, 我先回去睡一觉, 你有电子版吗？你拍个照微信发我也行，等我醒了我再仔细看一遍。”

叶昙点了点头，作为胜利者，她此刻多说话总觉得有些不对, “那我先走了。”

在这篇论文中, 她阶段性的取得了胜利，可不能放松，这位研究生师兄实力不容小觑，他们思路又相同，在后续合作中，他灵光一闪, 或许贡献度又超过她了。除了这位研究生师兄，还有别的潜在敌人，只有抢在所有研究这个问题人之前发表，他们才能算是胜利者，不然完成度九十九和百分之十没有什么区别。

叶昙快步追上了石原教授，“教授，您硕士博士也是在国外读的，您又什么建议？”

她纠结了下，“我想多发表几篇论文增加我的录取率，可是我找不到合适的灵感。”

“你想去普林斯顿对吧，那里基础数学第一，你想去我可以理解，你的水平百分之八十以上可以打动普林斯顿。”b大的数学系在全球范围内也算小有名气，两年拿到学位证书，足够证明她的优秀，她还有一篇国际数学四大期刊的论文。可是她的短板同样比较明显，她没怎么参加过活动比赛，唯二能被普林斯顿看上眼的论文是和人合作发表的。

申请普林斯顿的学生从来都是天子骄子，叶昙不能去赌那百分之二十。

石原教授，“你研究生准备专攻数论对吧，你独立发表两篇数论方面的论文。到时候我找系主任一起给你写推荐信。”

“可是我找不到灵感。”

石原教授鼓励她，“你现在不是做的很好？pk掉了一个师兄，保持这种状态就可以了。”

石原教授的鼓励显然没有什么特殊功效，找不到灵感的叶昙只能继续攻克这个课题。火力全开的叶昙让研究生师兄有些扛不住，他之前还以为叶昙是为了他们两个的隐性竞争，这才速度这么快，谁知道她平时就这么进度。

研究生师兄身心俱疲，光是跟上叶昙的节奏就让他心累，“叶学妹，你这是有什么不如意的事？”遇到了感情问题还是怎么？给他的感觉就是情场失意，这才把注意力转移到了课题上。

叶昙叹气，“师兄，我需要写两篇论文，但是我没有灵感，不知道写什么。”

“……那你这个课题呢？”

“这是石原教授给的课题啊，我是说我不知道该研究什么，没有方向。”

研究生师兄，“……”

他想了想，“什么都没有？”

“是。”

“学妹，你平时都是泡在图书馆对吧？数论是你的强项，可是你其他水平也不差，我觉得你就是看的太杂了，给你确定个方向，深入去研究下前人的论文，再不行，数论领域还有那么多猜想。”

叶昙道，“让我想想吧。”

她这大概就是到了瓶颈时期，看的书、论文、文献足够多了，再看下去无法给她提升了，她需要找个契机，把自己的积累彻底转换成自己的一部分，就像是她之前的写作，所有人都觉得她差一口气，所以她写了《魔方》，但是在数学上，她又能怎么度过自己的瓶颈期？

叶昙微微叹了口气，这是她自己的问题，谁也无法帮她，只能靠她自己。

为了让自己尽快找到这个契机，她只能让自己都读一些论文，研究生师兄看她这么拼命，“叶学妹，你才十六岁，你这么着急做什么，身体是本钱。”

“师兄，我最近在看一些普林斯顿本科生的论文，他们的水准都很高，比得上一些大学研究生水平。”

叶昙道，“他们本科生都能写出这样的论文，研究生水准应该更高，这是麻省理工，哈佛都比不上的，所以我一定要去。”

研究生师兄：“……”

“那你找到灵感了吗？”

“没有。”

这真的是个悲伤的故事，师兄在心里原谅了叶昙，毕竟她现在看起来并不比自己当初好多少。

“数学就是个小妖精，时不时的无理取闹，我们拿它没有办法。”

叶昙道，“你说的对，如果我再过一周找不到灵感，我会听从你的建议，选择从一个猜想入手。”

猜想如果那么容易攻克，现在早就变成定理了，师兄道，“珍重。”

他又给她了一个建议，“叶学妹，如果你只是想多发表几篇论文，不用想着水准，科普数学论文还是论文呢，你多给一些期刊写几篇论文，说不定灵感就来了。”

简而言之，质量不够，数量才凑。

再说了，距离叶昙考雅思也没多长时间了，那些著名期刊有个特点——审稿慢，叶昙不一定等得到他们发表。

这个建议比较靠谱了，写论文的时候还能梳理下自己看的论文文献，她道，“我之前没怎么投过论文，对国内的期刊也不太熟悉，师兄你有什么建议。”

研究生师兄，“我电脑有存档，今天没带，晚上发给你。”

“师兄，你怎么会有存档？”用这个词，证明他之前整理过，他难道也写过？